Nord-Kivu : à Kasindi, des étudiants de l’Université alternative échangent avec le bourgmestre sur l’avenir de la commune

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En Commune frontalière de Kasindi, dans le territoire de Beni à l’Est de la République Démocratique du Congo, des étudiants de l’Université alternative (UA-Kasindi), un programme de formation et de débat de Pole Institute, ont rencontré mercredi 26 août le bourgmestre de la commune, Bwambale Mughanirya Gilbert. Les échanges, organisés dans son bureau, ont porté notamment sur la citoyenneté, le développement local et les perspectives d’avenir de cette entité frontalière.

La délégation était composée de Bertin Kissa, Mbema Kisiba, Shekinah Balimuchabo, Glorieuse Kahindo Vangisivavi, Kathembo Menze, Mumbere Kagheni Premice et Paul Zaïdi. Les étudiants ont notamment présenté leur démarche comme une visite de courtoisie auprès de l’autorité municipale, mais aussi comme une occasion de discuter des enjeux liés à l’avenir scientifique et socio-économique de Kasindi.

Au centre des discussions, la contribution des jeunes à la construction de la paix et au développement intégral de la commune. Les participants ont également évoqué la nécessité de promouvoir le changement de mentalité et de renforcer l’implication des jeunes dans les initiatives citoyennes susceptibles de contribuer à la stabilité et au développement local.

Le bourgmestre Bwambale Mughanirya Gilbert s’est dit satisfait de cette démarche des étudiants. En guise de soutien au fonctionnement administratif de la commune, la délégation de l’Université alternative lui a remis une rame de papier A4. Un geste présenté comme une contribution symbolique au travail quotidien de l’administration municipale.

L’Université alternative est un programme de formation et de débat organisé depuis 2014 par Pole Institute, un institut interculturel actif dans la région des Grands Lacs. Il s’adresse principalement aux jeunes engagés dans les universités et les mouvements associatifs. À travers des discussions régulières sur les questions politiques, économiques et socioculturelles, le programme vise à favoriser l’analyse du contexte, le dialogue et les initiatives en faveur de la paix et de la sécurité.

Par Ruth Ngalula

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